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oai:u-ryukyu.repo.nii.ac.jp:02011183 2022-10-31T06:17:52Z 1642837622505:1642837745608:1642837781987 1642838403551:1642838405037

沖縄戦をテーマにしたアートプロジェクトによる新たな平和教育 : 表現行為の生み出す教育効果と振り返り New Peace Education Through an Art Project on the Theme of the Battle of Okinawa : Educational Effects of Expressive Acts and Reflection 金城, 満 Kinjo, Mitsuru 命 アートプロジェクト 平和教育 表現行為 振り返り 本稿は、沖縄戦をテーマにした二つのアートプロジェクトを通して実践した新たな平和教育の記録である。アートプロジェクト「石の声」、「鉄の記憶」は、沖縄の戦後史と未解決な諸問題を、高校生に自ら考えさせることをねらいとして、1996 年〜2000 年に実施した。二つの実践とも黙々と単純に繰り返す表現行為であるが、結果として自己や他者との対話を生むことから、今後の平和教育のひとつの方向性として提案した。 紀要論文 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 琉球大学教育学部 2020-09 VoR 97 33 25 http://hdl.handle.net/20.500.12000/47067 1345-3319 AA11393705 琉球大学教育学部紀要＝Bulletin of Faculty of Education University of the Ryukyus http://hdl.handle.net/20.500.12000/47067 https://u-ryukyu.repo.nii.ac.jp/records/2011183 jpn open access