{"created":"2022-01-27T07:49:14.417057+00:00","id":2003918,"links":{},"metadata":{"_buckets":{"deposit":"5c8f5585-f145-42c7-9393-e5fadbb8ba8f"},"_deposit":{"id":"2003918","owners":[1],"pid":{"revision_id":0,"type":"depid","value":"2003918"},"status":"published"},"_oai":{"id":"oai:u-ryukyu.repo.nii.ac.jp:02003918","sets":["1642837622505:1642837794820:1642837798663","1642838403551:1642838405037"]},"author_link":[],"item_1617186331708":{"attribute_name":"Title","attribute_value_mlt":[{"subitem_1551255647225":"発達障害児への関係発達的支援アプローチ　―子ども・母親の情動に焦点をあてた支援を通して―","subitem_1551255648112":"ja"},{"subitem_1551255647225":"Approach of related advancement support to the developmental disabilities -The support which focuses on feelings of the child and mother-","subitem_1551255648112":"en"}]},"item_1617186419668":{"attribute_name":"Creator","attribute_type":"creator","attribute_value_mlt":[{"creatorNames":[{"creatorName":"城間, 園子","creatorNameLang":"ja"}]},{"creatorNames":[{"creatorName":"浦崎, 武","creatorNameLang":"ja"}]},{"creatorNames":[{"creatorName":"Shiroma, Sonoko","creatorNameLang":"en"}]},{"creatorNames":[{"creatorName":"Urasaki, Takeshi","creatorNameLang":"en"}]}]},"item_1617186476635":{"attribute_name":"Access Rights","attribute_value_mlt":[{"subitem_1522299639480":"open access","subitem_1600958577026":"http://purl.org/coar/access_right/c_abf2"}]},"item_1617186626617":{"attribute_name":"Description","attribute_value_mlt":[{"subitem_description":"一人一人のニーズに対応した特別支援教育がスタートし支援者は、障害のある子どもの自立や\\n社会参加に向け、持てる力を発揮させていく支援が求められている。特に、発達障害のある子ど\\nも達は、理解困難な行動を起こす等、その障害の特性から幼少期より養育者を含めた他者との関\\n係つくりが困難であるため、社会不適応や非行などの反社会的行動に至ってしまう。一方、発達\\n障害児はその行動を理解し、心の動き（気持ち）に焦点をあて支援（関係発達的支援）を工夫し\\nていくならば、学習や生活に意欲的に取り組むことができ、二次的障害を回避することができる\\nとされている。また支援者が、養育者の子どもに対する負（好ましくない）の感情や負の関わり\\nを減らしていくよう働きかけることで、関係改善が見られゆとりを持って子どもと接することが\\nでき、子どもの行動の変容に繋がるとされている。\\nそこで本研究では、小学３年生男子（以下Ａ児とする）の個別及び集団支援のトータル的な支\\n援において、その情動に焦点をあて、気持ちの動きに合わせた支援実践（関係発達的支援）を行\\nう。さらに養育者の心の動きを受け止め、子どもとの関係改善を図り好ましい関係を促すよう支\\n援を行っていった。その結果、Ａ児の自尊心を高めることができたと同時に、養育者の行動変容\\nが促され、Ａ児の他者との関係つくりに改善が見られ、学習面や生活面において意欲的に取り組\\nむようになった。このことから発達障害児の気持ちの動きに合わせた支援（関係発達的支援）を\\n行うことが、他者との関係改善につながり自立を促すことが示唆される。","subitem_description_type":"Other"},{"subitem_description":"紀要論文","subitem_description_type":"Other"}]},"item_1617186643794":{"attribute_name":"Publisher","attribute_value_mlt":[{"subitem_1522300295150":"ja","subitem_1522300316516":"琉球大学教育学部附属障害児教育実践センター"},{"subitem_1522300295150":"en","subitem_1522300316516":"Educational Clinical Center for Children with Disabilities Faculty of Education, University of the Ryukyus"}]},"item_1617186702042":{"attribute_name":"Language","attribute_value_mlt":[{"subitem_1551255818386":"jpn"}]},"item_1617186783814":{"attribute_name":"Identifier","attribute_value_mlt":[{"subitem_identifier_type":"HDL","subitem_identifier_uri":"http://hdl.handle.net/20.500.12000/5959"}]},"item_1617186920753":{"attribute_name":"Source Identifier","attribute_value_mlt":[{"subitem_1522646500366":"ISSN","subitem_1522646572813":"1345-0476"},{"subitem_1522646500366":"NCID","subitem_1522646572813":"AA11393512"}]},"item_1617186941041":{"attribute_name":"Source Title","attribute_value_mlt":[{"subitem_1522650068558":"ja","subitem_1522650091861":"琉球大学教育学部障害児教育実践センター紀要"},{"subitem_1522650068558":"en","subitem_1522650091861":"The bulletin of the Research and Clinical Center for Handicapped Children"}]},"item_1617187056579":{"attribute_name":"Bibliographic Information","attribute_value_mlt":[{"bibliographicIssueDates":{"bibliographicIssueDate":"2008-03-31","bibliographicIssueDateType":"Issued"},"bibliographicIssueNumber":"9","bibliographicPageEnd":"173","bibliographicPageStart":"161"}]},"item_1617258105262":{"attribute_name":"Resource Type","attribute_value_mlt":[{"resourcetype":"departmental bulletin paper","resourceuri":"http://purl.org/coar/resource_type/c_6501"}]},"item_1617265215918":{"attribute_name":"Version Type","attribute_value_mlt":[{"subitem_1522305645492":"VoR","subitem_1600292170262":"http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85"}]},"item_1617605131499":{"attribute_name":"File","attribute_type":"file","attribute_value_mlt":[{"accessrole":"open_access","filename":"No9p161.pdf","mimetype":"application/pdf","url":{"objectType":"fulltext","url":"https://u-ryukyu.repo.nii.ac.jp/record/2003918/files/No9p161.pdf"},"version_id":"53724cec-0453-4064-aa48-0fcf0191de1a"}]},"item_title":"発達障害児への関係発達的支援アプローチ　―子ども・母親の情動に焦点をあてた支援を通して―","item_type_id":"15","owner":"1","path":["1642837798663","1642838405037"],"pubdate":{"attribute_name":"PubDate","attribute_value":"2008-05-14"},"publish_date":"2008-05-14","publish_status":"0","recid":"2003918","relation_version_is_last":true,"title":["発達障害児への関係発達的支援アプローチ　―子ども・母親の情動に焦点をあてた支援を通して―"],"weko_creator_id":"1","weko_shared_id":-1},"updated":"2022-10-31T01:47:04.929133+00:00"}