@article{oai:u-ryukyu.repo.nii.ac.jp:02008445,
 author = {玉城, 博康 and 道田, 泰司 and Tamashiro, Hiroyasu and Michita, Yasushi},
 issue = {23},
 journal = {琉球大学教育学部教育実践総合センター紀要, Bulletin of Faculty of Education Center for Educational Research and Development},
 month = {Mar},
 note = {本稿の目的は，生徒指導体験を通して，教育観(指導観，生徒観)がどのように変容し成長するのかについて，一教師の事例を通して検討することである。検討の結果，2校目の赴任校で強権的な指導が通用しない経験をしたものの，どのように指導したらよいのかは見えなかったが， 3校目で同僚教師や生徒に言われ，生徒を信用して任せる指導を行ったところ，その有効性を体感できたことが大きかったようである。この事例をもとに，実践者である第一筆者，研究者である第二筆者それぞれが，教師の教育観の変容について考察を行った。, 紀要論文},
 pages = {231--241},
 title = {ある中学校教師の教育観の変容 : 生徒指導スタイルの変容を通して},
 year = {2016}
}