@article{oai:u-ryukyu.repo.nii.ac.jp:02008625,
 author = {吉井, 巧ー and Yoshii, Koichi},
 issue = {61},
 journal = {琉球大学欧米文化論集, Ryudai Review of Euro-American Studies},
 month = {Mar},
 note = {Hier wird der Tandem-Unterricht zwischen zwei Universitäten in Japan und in　Deutschland vorgestellt. Zwei Gruppen von Studenten, die auf der einen Seite an der　Ryukyu-Universität in Okinawa Germanistik und auf der anderen Seite an der Universität Düsseldorf/Leipzig Japanologie studieren, lernen und lehren gleichzeitig und gegenseitig als Tandempartner Deutsch bzw. Japanisch als Fremdsprache. Sie lernen andere Kulturen, z.B. Geschichte, Alltagsleben, Mode, Freizeit und Sehenswürdigkeiten usw. des Partnerlands kennen - und auch manchmal die des eigenen Landes. Dabei benutzt man nicht nur sprachliche Mittel, sondern auch ICTTechniken wie Facebook, Skype oder Videochat, wobei trotz der Zeitunterschiede und Entfernungen frei und beliebig Meinungen, Fragen bzw. Kommentare ausgetauscht werden können. Beide Lehrer unterstützen alle Phasen des Lernens, spielen aber keineswegs die Rolle von Unterrichtenden im allgemeinen Fremdsprachenunterricht, sondern nur die von sog. Organisatoren, um sich möglichst reibungslos zu kommunizieren. Das Verfahren und die Methodik und Didaktik werden mit konkreten Beispielen erwähnt, damit alle Interessenten Tür Fremdsprachenunterricht, oder auch für interkulturelle Kommunikation einige Hinweise dazu erhalten können. Es wäre mir eine große Freude, wenn das Referat einen Anlass zur aktiven Diskussion und zum Informationsaustausch unter Fremdsprachenlehrern geben könnte., 紀要論文},
 pages = {115--124},
 title = {ICT利用の外国語学習について : Facebook/Skype/Video会蟻システム等を利用した日独タンデム授業},
 year = {2017}
}