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Japanisch als Fremdsprache. Sie lernen andere Kulturen, z.B. Geschichte, Alltagsleben, Mode, Freizeit und Sehenswürdigkeiten usw. des Partnerlands kennen - und auch manchmal die des eigenen Landes. Dabei benutzt man nicht nur sprachliche Mittel, sondern auch ICTTechniken wie Facebook, Skype oder Videochat, wobei trotz der Zeitunterschiede und Entfernungen frei und beliebig Meinungen, Fragen bzw. Kommentare ausgetauscht werden können. Beide Lehrer unterstützen alle Phasen des Lernens, spielen aber keineswegs die Rolle von Unterrichtenden im allgemeinen Fremdsprachenunterricht, sondern nur die von sog. Organisatoren, um sich möglichst reibungslos zu kommunizieren. Das Verfahren und die Methodik und Didaktik werden mit konkreten Beispielen erwähnt, damit alle Interessenten Tür Fremdsprachenunterricht, oder auch für interkulturelle Kommunikation einige Hinweise dazu erhalten können. 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