@article{oai:u-ryukyu.repo.nii.ac.jp:02010163,
 author = {Hijirida, Kyoko and 聖田, 京子},
 issue = {2},
 journal = {移民研究, Immigration Studies},
 month = {Mar},
 note = {ハワイ大学東アジア言語・文学科では2004年秋学期より新講座「沖縄の言語と文化」を開講した。それに先立つ２年間の準備期間中に，担当教員２人（聖田京子，Leon Serafim）が，ハワイ大学及びハワイ地域社会の支援を得て，沖縄へ赴き資料収集を行った。琉球大学等とのネットワークを形成すると共に，豊富な資料・教材を収集することができ，講座開講に向けて，教材作成を中心とするカリキュラムの準備を順調に進めることができた。　コース内容は文化を中心にした楽しい沖縄学と，聞き，話し，読み，書きの４技能の習得及び基本的な言語構造を理解する沖縄語の初級レベルを設定した。言語学習には，まず表記法と，言語と文化の教科書を決めることが重要な課題であったが，琉球大学と沖縄国際大学の関係者の支援により解決することができた｡　文化に関するコース内容は，年中行事，諺，歴史上の人物，民話，歌（琉歌を含む）と踊り，料理，ハワイの沖縄コミュニティーなどの領域を取り上げた。特に，沖縄の文化的特徴や価値観などを表すユイマール，イチヤリバチョーデー，かちゃーしーなどは，クラスのプロセスで実践による習得を目指した。　基本的な学習が終わると，学生は各自のテーマで研究し，ペーパーを書き，発表することとし，それによりクラス全員が更に沖縄学の幅と深みを加え，沖縄理解に至ることを目指した。　学生の取り上げた研究テーマは，沖縄の基地問題や平和記念館，平和の礎，ひめゆり部隊，沖縄の祭り，行事，観光，エイサー，歌手，空手，三線，紅型，ムーチー（民話），紅芋など多岐にわたっており，学生の沖縄に対する関心の幅広さがうかがわれた。　当講座の全体の教育目標は以下のように設定した。１）沖縄語の言語研究上の重要性を理解すると共に，基本文法を習得し，初級レベルでのコミュニケーション実践をタスクで学ぶ。２）沖縄文化を理解し，その価値観や考え方をクラスでの実践を通して学ぶ。３）ハワイにおける沖縄県系人コミュニティーの文化活動に気軽に参加し，かつ楽しめるようになる。　当講座は，開講以来，受講希望者がコースの定員を上回る状況であり，当大学の学生の沖縄の言語や文化への関心の高さを示している。かちゃーしーやユイマール，沖縄料理などの文化体験は大変好評で，講座終了後のコース評価では，沖縄語をもっと学びたい，沖縄文化をもっと知りたいという学生からの声が多く寄せられた。, 紀要論文},
 pages = {43--50},
 title = {Okinawan Language and Culture Course : Its Contents and Curriculum Implementation at the University of Hawai'i},
 year = {2006}
}