@article{oai:u-ryukyu.repo.nii.ac.jp:02011438,
 author = {丹野, 清彦 and Tanno, Kiyohiko},
 journal = {高度教職実践専攻（教職大学院）紀要},
 month = {Feb},
 note = {教師の困り感はどこから来るのだろうか。学校現場は，いじめ，学級崩壊，発達障がいの子どもの急増に困っている。現場の教師とがちゃがちゃクラス研究会を定期的に行い，そこから得た教師の困り感を中心に，教師は何に困り，何を補うことが必要か。本論文は，教師支援の側から調査・研究を行い，方向性を検討するものである。　調査の結果，現場教師は経験を重ねて授業がうまくなり，一定の安心感を持つものの，子どもとの関わりにおいては，悩みが解消されず，持ち続けていることがわかった。しかし，解決するにはどうしたら良いだろうか。教師としてどのような考え方，子ども観を持つことが重要なのか，授業づくりの観点を含み論じた。, 紀要論文},
 pages = {67--78},
 title = {教師の困り感はどこから来るのか},
 volume = {5},
 year = {2021}
}