@article{oai:u-ryukyu.repo.nii.ac.jp:02011444,
 author = {松本, 剛 and 上原, 明子 and Matsumoto, Takeshi and Uehara, Akiko},
 journal = {高度教職実践専攻（教職大学院）紀要},
 month = {Feb},
 note = {琉球大学教育学部附属中学校では毎年１回，総合的な学習の時間を利用して，大学教員による生徒への特設授業が開講されている。2019年11月28日（木）に実施された特設授業で，附属中学校３年生14名を対象として，「避難所HUG」を用いて避難所運営を疑似体験する授業「リアル体験！避難所運営」を開講した。　静岡県危機管理部によって開発された避難所運営ゲーム「避難所HUG」は，ゲーム形式で発災直後の避難所運営のシミュレーションができるツールである。プレイヤーは，避難所運営スタッフとして，続々と避難して来る被災者の受入，避難所内での被災者の配置，情報伝達などを疑似体験することができる。　体験後の生徒の感想として，次々と来る避難者を，その属性や事情などを考慮して適切に配置することの大変さ，難しさ，避難者への配慮の重要性，チームワークの重要性，避難所や避難者のために自分ができること，などの気付きが述べられた。　防災教育では往々にして「逃げる」面（被災を避ける）が強調されがちであるが，学校などの立地条件によっては「受け入れる」面（避難所の設置，被災者の保護など）についても，このようなゲームを通して日頃から備えをしておく必要性があり，これを実践する貴重な機会となった。, 紀要論文},
 pages = {141--153},
 title = {中学３年生による避難所運営疑似体験と体験後の防災意識},
 volume = {5},
 year = {2021}
}