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アイテム
情報教育(商業教育)における「実践デパート・レジシステム」の開発と試行 ―具志川商業高等学校の「本物志向の実践学習」支援システム―
http://hdl.handle.net/20.500.12000/7988
http://hdl.handle.net/20.500.12000/7988cebfb196-3445-4869-bb6c-03bae5c477b8
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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![]() |
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Item type | デフォルトアイテムタイプ(フル)(1) | |||||||||||
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公開日 | 2008-11-18 | |||||||||||
タイトル | ||||||||||||
タイトル | 情報教育(商業教育)における「実践デパート・レジシステム」の開発と試行 ―具志川商業高等学校の「本物志向の実践学習」支援システム― | |||||||||||
言語 | ja | |||||||||||
作成者 |
米盛, 徳市
× 米盛, 徳市
× 玉那覇, 清
× Yonemori, Tokuichi
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アクセス権 | ||||||||||||
アクセス権 | open access | |||||||||||
アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||||
内容記述 | ||||||||||||
内容記述タイプ | Other | |||||||||||
内容記述 | 企業におけるOA化が進展するなか、商業高等学校の情報教育(商業教育)は、啓蒙・開発・試行の段階から本格的な実施段階に突入し、文部省は教育現場に新たな教育内容への転換を要求している。沖縄県の具志川商業高等学校が、実践的商業教育の新しい試みとして「事務実務」を平成2年4月に開設した。本科目で商業教育の集大成を図り、中途退学に歯止めを掛けることである。新たな模索は、生徒自身が実会社「具商デパート」を設立し、実運営することで、企業の機構や活動の厳しさを学ばせ、「理論から実践」、いわば「座学(机上)学習から本物志向の実践学習」への脱皮を図った。著者らが開発した「実践デパート・レジシステム」は「本物志向の実践学習」を支援するシステムで、実務面ではパソコン数台による取扱商品約1万品目、1日当り売上金額1千万円程度の多角的な会計処理、かつ教育面ではCAI技法、特にKR情報の音声出力、電光掲示板的な表示等を駆使した。公開授業(平成4年9月25日)やリサイクル祭&販売実習(平成4年11月29日)の実務実践で数多くの示唆を得ることができた。 | |||||||||||
内容記述 | ||||||||||||
内容記述タイプ | Other | |||||||||||
内容記述 | 紀要論文 | |||||||||||
出版者 | ||||||||||||
出版者 | 琉球大学教育学部附属教育実践研究指導センター | |||||||||||
言語 | ja | |||||||||||
言語 | ||||||||||||
言語 | jpn | |||||||||||
資源タイプ | ||||||||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
出版タイプ | ||||||||||||
出版タイプ | VoR | |||||||||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||
識別子 | ||||||||||||
識別子 | http://hdl.handle.net/20.500.12000/7988 | |||||||||||
識別子タイプ | HDL | |||||||||||
収録物識別子 | ||||||||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||
収録物識別子 | 1342-5951 | |||||||||||
収録物識別子 | ||||||||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
収録物識別子 | AN10481456 | |||||||||||
収録物名 | ||||||||||||
収録物名 | 琉球大学教育学部教育実践研究指導センター紀要 | |||||||||||
言語 | ja | |||||||||||
書誌情報 |
号 1, p. 191-212, 発行日 1993-10 |