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  1. 紀要論文
  2. 言語文化研究紀要
  3. 17号
  1. 部局別インデックス
  2. 法文学部

香港の大学における教員養成プログラムに関する報告

http://hdl.handle.net/20.500.12000/11168
http://hdl.handle.net/20.500.12000/11168
3f79376f-1a82-45bc-8a47-f6485cd31a45
名前 / ファイル ライセンス アクション
No17p075.pdf No17p075.pdf
Item type デフォルトアイテムタイプ(フル)(1)
公開日 2009-07-14
タイトル
タイトル Teacher Preparatory Programs in Hong Kong
言語 en
タイトル
タイトル 香港の大学における教員養成プログラムに関する報告
言語 ja
作成者 Shibata, Miki

× Shibata, Miki

en Shibata, Miki

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柴田, 美紀

× 柴田, 美紀

ja 柴田, 美紀

Search repository
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 2008年1月25日より2月2日まで香港大学、香港中文大学、香港教育大学を訪問し、教員養成プログラムに携わる教員へのインタビューや授業参観を行った。香港政府は、教科に関する専門知識、英語力、授業運営能力をバランスよく身につけた英語教員の養成に力を入れている。英語教員になるためには大学で英語教育を専攻し、言語、語学教育、指導理論を徹底して学び、同時に政府が課している語学能力試験に要求される英語力もつけなければならない。私が視察した3大学では入学時に英語力による選抜が行われるため、学生はある程度の英語力を持って入学してくる。英語専攻においては大学の授業は全て英語で行われ、授業でのペアあるいはグループワーク、全体のディスカッションもほぼ全てが英語で行われる。専門の授業は、「ライティング指導法」「教室でのインタラクション」「英語の指導法」など専門知識をつけるには必要不可欠な講義が1年次から提供されている。講義時間は2時間程度であり、学生は学習した知識や理論を自分たちの経験に照らし合わせ、クリティカルな視点から検討する時間が十分にある。さらに、教育実習は1年次から行われ、3年次、4年次では8週間の教育実習が課せられている。香港での視察は、これからの日本の英語教員養成課程がどうあるべきかを考えるよい機会となった。
内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 紀要論文
出版者
出版者 琉球大学法文学部国際言語文化学科欧米系
言語 ja
言語
言語 eng
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
識別子
識別子 http://hdl.handle.net/20.500.12000/11168
識別子タイプ HDL
収録物識別子
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 0919-4215
収録物識別子
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN10439198
収録物名
収録物名 言語文化研究紀要 : Scripsimus
言語 ja
書誌情報
号 17, p. 75-95, 発行日 2008-10
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Ver.1 2022-01-27 08:13:23.205699
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