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  1. 紀要論文
  2. 琉球大学欧米文化論集
  3. 60号
  1. 部局別インデックス
  2. 法文学部

Killing two birds with one stone : Does Active Learning (AL) based writing course simultaneously develop L2 learners' critical thinking and L2 proficiency?

https://doi.org/10.24564/0002008385
https://doi.org/10.24564/0002008385
6c4059bb-f9bd-44c4-bfb2-9ac480ccddb7
名前 / ファイル ライセンス アクション
No60p069.pdf No60p069.pdf
アイテムタイプ デフォルトアイテムタイプ(フル)(1)
公開日 2016-08-17
タイトル
タイトル Killing two birds with one stone : Does Active Learning (AL) based writing course simultaneously develop L2 learners' critical thinking and L2 proficiency?
言語 en
作成者 Goya, Hideki

× Goya, Hideki

en Goya, Hideki

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呉屋, 英樹

× 呉屋, 英樹

ja 呉屋, 英樹

Search repository
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 近年、文科省の推し進めるアクティブラーニングは多くの研究者や教育関係者の注目を集めている。本研究は外国語として英語を学ぶ日本人大学生の批判的思考能力と言語能力の育成に目標を定めたプロジェクト型学習を行い、両方の能力におけるその教育的効果を調べた。対象となった授業は英語ライティングの入門講座で、1 6週間に渡り、英語母語話者との交流を通じて議論を行いながら、自らで選択したトピックについて調べ、発表し、議論し、そしてエッセとしてまとめた。事前事後テストの結果より、全体的に言語能力の成長が見られ、特に中級程度のレベルの学習者では、上級レベルの学習者では見られなかった言語能力の向上が見られた。その結果をもとに教育的示唆と理論的示唆が示された。
内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 紀要論文
出版者
出版者 琉球大学法文学部国際言語文化学科(欧米系)
言語 ja
出版者
出版者 Department of Languages and Cultures Euro-American Studies Faculty of Law and Letters University of the Ryukyus
言語 en
言語
言語 eng
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
識別子
識別子 http://hdl.handle.net/20.500.12000/34925
識別子タイプ HDL
ID登録
ID登録 10.24564/0002008385
ID登録タイプ JaLC
収録物識別子
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1341-0482
収録物識別子
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN10471113
収録物名
収録物名 琉球大学欧米文化論集 = Ryudai Review of Euro-American Studies
言語 ja
書誌情報
号 60, p. 69-91, 発行日 2016-03-31
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Ver.1 2022-01-28 07:04:07.769531
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