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  1. 紀要論文
  2. 琉球大学国際教育センター紀要
  3. 1号
  1. 部局別インデックス
  2. その他

日本語教育から民主的シティズンシップ教育へ : 批判的談話研究の実践を通して

http://hdl.handle.net/20.500.12000/36632
http://hdl.handle.net/20.500.12000/36632
35869870-ca41-4fc2-b2c3-b0a619403231
名前 / ファイル ライセンス アクション
No1p015.pdf No1p015.pdf
Item type デフォルトアイテムタイプ(フル)(1)
公開日 2017-05-15
タイトル
タイトル 日本語教育から民主的シティズンシップ教育へ : 批判的談話研究の実践を通して
言語 ja
タイトル
タイトル From Japanese Language Teaching to Education for Democratic Citizenship : Through the Practice of Critical Discourse Study
言語 en
作成者 名嶋, 義直

× 名嶋, 義直

ja 名嶋, 義直

Search repository
Najima, Yoshinao

× Najima, Yoshinao

en Najima, Yoshinao

Search repository
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
主題
言語 ja
主題Scheme Other
主題 言語教育
主題
言語 ja
主題Scheme Other
主題 政治性
主題
言語 ja
主題Scheme Other
主題 中立性
主題
言語 ja
主題Scheme Other
主題 民主的シティズンシップ教育
主題
言語 ja
主題Scheme Other
主題 批判的談話研究
主題
言語 en
主題Scheme Other
主題 language education
主題
言語 en
主題Scheme Other
主題 politics
主題
言語 en
主題Scheme Other
主題 neutrality
主題
言語 en
主題Scheme Other
主題 education for democratic citizenship
主題
言語 en
主題Scheme Other
主題 critical discourse study
内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 日本語教育は,「他者と共に生きる人」の育成を目指す民主的シティズンシップ教育にいかなる貢献をすることができるだろうか。民主的シティズンシップ教育を視野に入れた日本語教育が可能かどうかに焦点を当て,政治的な内容のテクストを使ってケーススタディを行った。宜野湾市長選をめぐる新聞記事を批判的談話研究の姿勢で分析したところ,字義的な表面的意味を理解するだけでは見えてこない特徴を明らかにすることができた。分析や考察において中立性を保つことも可能であった。教室活動として行えば,批判的な読解力・批判的な思考力などが育成されるであろう。留学生と日本人学生とが共習する授業であればお互いの読みを共有し,共に考え議論することで相乗効果も見込める。それは「他者と共に生きること」を目指すために必要な調整能力,政治能力を伸ばすことにつながる。批判的談話研究の視点を取り入れた活動は民主的シティズンシップ教育に貢献できる。日本語教育にも取り入れるべきである。
内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 紀要論文
出版者
出版者 琉球大学グローバル教育支援機構国際教育センター
言語 ja
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
識別子
識別子 http://hdl.handle.net/20.500.12000/36632
識別子タイプ HDL
関連情報
識別子タイプ URI
関連識別子 http://isu.u-ryukyu.ac.jp/about/publications/
収録物識別子
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 2432-728X
収録物名
収録物名 琉球大学国際教育センター紀要
言語 ja
書誌情報
号 1, p. 15-38, 発行日 2017-03
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Ver.1 2022-01-28 07:11:27.514860
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