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  1. 紀要論文
  2. 高度教職実践専攻(教職大学院)紀要
  3. 5巻
  1. 部局別インデックス
  2. 教育学部

「チームとしての学校」構築を目指した業務改善の試み : 教務主任の実践事例から

http://hdl.handle.net/20.500.12000/48197
http://hdl.handle.net/20.500.12000/48197
d0b83bcb-c060-4c2c-820d-ae2f082398d9
名前 / ファイル ライセンス アクション
Vol5p171.pdf Vol5p171.pdf
Item type デフォルトアイテムタイプ(フル)(1)
公開日 2021-04-16
タイトル
タイトル 「チームとしての学校」構築を目指した業務改善の試み : 教務主任の実践事例から
言語 ja
タイトル
タイトル Business Improvement Aimed at Building“School as a Team” : From the Actual Case of the Curriculum Coordinator
言語 en
作成者 金城, 満

× 金城, 満

ja 金城, 満

Search repository
杉尾, 幸司

× 杉尾, 幸司

ja 杉尾, 幸司

Search repository
Kinjo, Mitsuru

× Kinjo, Mitsuru

en Kinjo, Mitsuru

Search repository
Sugio, Koji

× Sugio, Koji

en Sugio, Koji

Search repository
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
主題
言語 ja
主題Scheme Other
主題 チーム学校
主題
言語 ja
主題Scheme Other
主題 教務主任
主題
言語 ja
主題Scheme Other
主題 ミドルリーダー
主題
言語 ja
主題Scheme Other
主題 会議の効率化
主題
言語 ja
主題Scheme Other
主題 マグネットスペース
内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 チーム学校の構築に関わる際に参考となる,高等学校での取り組み事例について報告する。実践例1では,職員会議を円滑に進めるための「会議の効率化」に関する具体的な取り組み方法について,実践例2では,教職員間のコミュニケーション不足を解消し円滑な人間関係の構築を図るための「マグネットスペースの設置」について紹介する。両実践とも,教職員全体の対話による合意形成を重視し,取り組みの進展に伴って軌道修正を加えている。「チームとしての学校」を支えるために必要な合意形成の軌跡と環境整備について報告する。
内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 紀要論文
出版者
出版者 琉球大学大学院教育学研究科
言語 ja
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
識別子
識別子 http://hdl.handle.net/20.500.12000/48197
識別子タイプ HDL
収録物識別子
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 2432-5341
収録物識別子
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12789304
収録物名
収録物名 高度教職実践専攻(教職大学院)紀要
言語 ja
収録物名
収録物名 Department of Teacher Education Graduate School of Education University of the Ryukyus
言語 en
書誌情報
巻 5, p. 171-178, 発行日 2021-02-28
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Ver.1 2022-02-01 06:46:05.783619
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