WEKO3
アイテム
大学生の親の期待が失敗観に及ぼす影響
http://hdl.handle.net/20.500.12000/48268
http://hdl.handle.net/20.500.12000/482683766b77e-ed08-4489-a39a-4c4675aa6003
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
No98p033.pdf
|
|
| Item type | デフォルトアイテムタイプ（フル）(1) | |||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2021-04-20 | |||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||
| タイトル | 大学生の親の期待が失敗観に及ぼす影響 | |||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||
| タイトル | The Impact which Expectation of University Student’s Parents Has on Beliefs about Failure | |||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||
| 作成者 |
西本, 裕輝
× 西本, 裕輝
× 温山, 陽介
× 藤原, 章汰
× Nishimoto, Hiroki
× Atayama, Yosuke
× Fujiwara, Shota
|
|||||||||||||||||
| アクセス権 | ||||||||||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||||||||||
| 内容記述 | ||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||||||
| 内容記述 | 紀要論文 | |||||||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||||||
| 出版者 | 琉球大学教育学部 | |||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||||||
| 識別子 | ||||||||||||||||||
| 識別子 | http://hdl.handle.net/20.500.12000/48268 | |||||||||||||||||
| 識別子タイプ | HDL | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | 1345-3319 | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | AA11393705 | |||||||||||||||||
| 収録物名 | ||||||||||||||||||
| 収録物名 | 琉球大学教育学部紀要＝Bulletin of Faculty of Education University of the Ryukyus | |||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 書誌情報 |
号 98, p. 33-46, 発行日 2021-03 |
|||||||||||||||||
