WEKO3
アイテム
探究的学習がもたらす教育効果 : 探究の特質を意識した高校古典の授業実践
http://hdl.handle.net/20.500.12000/48310
http://hdl.handle.net/20.500.12000/48310c1acf804-8f05-43c9-a54d-95573f08f221
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
No5p153.pdf
|
|
| Item type | デフォルトアイテムタイプ（フル）(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2021-04-21 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 探究的学習がもたらす教育効果 : 探究の特質を意識した高校古典の授業実践 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | Educational Effects of Inquiry-Based Learning : Classroom Practice of High School Classics(koten) with an Awareness of the Characteristics of Inquiry | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 作成者 |
上村, 千安
× 上村, 千安
× Kamimura, Chiyasu
|
|||||||||
| アクセス権 | ||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||
| 内容記述 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | 研究報告書 | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 琉球大学大学院教育学研究科 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_18ws | |||||||||
| 資源タイプ | research report | |||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| 識別子 | ||||||||||
| 識別子 | http://hdl.handle.net/20.500.12000/48310 | |||||||||
| 識別子タイプ | HDL | |||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 2432-535X | |||||||||
| 収録物名 | ||||||||||
| 収録物名 | 琉球大学大学院教育学研究科高度教職実践専攻年次報告書 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 収録物名 | ||||||||||
| 収録物名 | The Annual Report of the Professional School for Teacher Education in the Graduate School of Education, Univsersity of the Ryukyus | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 書誌情報 |
号 5, p. 153-160, 発行日 2021-03-03 |
|||||||||
