WEKO3
アイテム
オンラインでのファシリテーター養成に関する一考察
https://doi.org/10.24564/0002019608
https://doi.org/10.24564/0002019608db3bc3ad-852c-4fa2-87c9-c7f0dcac04fc
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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| Item type | 琉球大学リポジトリ登録用アイテムタイプ(1) | |||||||||
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| 公開日 | 2023-01-25 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | オンラインでのファシリテーター養成に関する一考察 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | A Study of Online Facilitator Training | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 作成者 |
井川, 浩輔
× 井川, 浩輔
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| アクセス権 | ||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | ファシリテーション | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | オンライン・トレーニング | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | オンライン会議 | |||||||||
| 内容記述 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||
| 内容記述 | ハイブリッド・ワークの実践が蓄積されつつある中,先行研究においてオンライン会議のマネジメントの必要性について言及されている。このような背景を踏まえ,本研究では,ファシリテーションのオンライン・トレーニングを開発・実施し,そのプログラムにおける学習者の行動を記述して,オンラインでのファシリテーター養成の効果や課題について考察した。 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 国際地域創造学部 経営プログラム | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | Faculty of Global and Regional Studies, Management Program | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| ID登録 | ||||||||||
| ID登録 | 10.24564/0002019608 | |||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | EISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 2436-1380 | |||||||||
| 収録物名 | ||||||||||
| 収録物名 | 琉球大学経営研究 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 収録物名 | ||||||||||
| 収録物名 | University of the Ryukyus Management Research | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 書誌情報 |
号 3, p. 16-37, 発行日 2023-01 |
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