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アイテム
学校教員の教授行動や教育観はどのように変容しうるか -教職大学院における8年間の試行錯誤を通して-
https://doi.org/10.24564/0002020599
https://doi.org/10.24564/00020205995a0b54b6-e93f-47db-87f3-14b2ba440701
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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M_No105p133.pdf (1.4 MB)
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| Item type | 琉球大学リポジトリ登録用アイテムタイプ(1) | |||||||||
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| 公開日 | 2024-09-27 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 学校教員の教授行動や教育観はどのように変容しうるか -教職大学院における8年間の試行錯誤を通して- | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | How can the teaching behaviors and educational views of schoolteachers transform? : Through eight years of trial-and-error in a professional school for teacher education | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 作成者 |
道田, 泰司
× 道田, 泰司
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| アクセス権 | ||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||
| 内容記述 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||
| 内容記述 | 教職大学院で教員の授業実践力をどのように高めることができるのか，筆者が教職大学院の講義や実習，課題研究を通して試行錯誤してきたことを元に検討した。実習の様子をみながら講義の改善を行った結果，教師の教育観が変わらないと教授行動も変わりにくいことがみえてきた。そこで，現職院生が何を感じているかを知り，教育観や教授行動がどのように変容するかを検討した。その結果，①知識や経験で行動は変わらない，②一度できても，別の場面でできるとは限らない，③どこかで行動や教育観が大きく変容するタイミングがある，ということがみえてきた。それらを，ビリーフ・システムの変容，という観点から考察した。 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 琉球大学教育学部 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| ID登録 | ||||||||||
| ID登録 | 10.24564/0002020599 | |||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 1345-3319 | |||||||||
| 収録物名 | ||||||||||
| 収録物名 | 琉球大学教育学部紀要 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 書誌情報 |
号 105, p. 133-149, 発行日 2024-08-31 |
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