Item type |
デフォルトアイテムタイプ(フル)(1) |
公開日 |
2008-03-10 |
タイトル |
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タイトル |
知的障害養護学校卒業生の就労状況と課題に関する一考察 : 雇用企業調査を通して |
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言語 |
ja |
タイトル |
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タイトル |
A Consideration about the Employment Conditions and Problems of Mentally Retarded Children who Graduated from Special Schools : Through Investigations of Employing Enterprises |
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言語 |
en |
作成者 |
真謝, 孝
平田, 永哲
Majya, Takasi
Hirata, Eitetu
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アクセス権 |
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アクセス権 |
open access |
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アクセス権URI |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
主題 |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
知的障害養護学校(卒業生) |
主題 |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
就労 |
主題 |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
雇用企業 |
主題 |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
職場適応 |
内容記述 |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
過去5年間に沖縄県内の知的障害養護学校を卒業した企業就労者と、雇用企業の状況把握のための調査を行った。151社の回答を得た結果、次のような実態と課題が明らかにされた。雇用企業は従業員20人以下の小規模な事業所が多く、製造業、サービス業を主な業種としている。雇用されている知的障害者の平均的な賃金水準は低く、自立的な生活のための支援が必要である。企業は、雇用の際に生活に関する基本的能力の獲得を重要視しており、学校教育にもそれを期待している。職場への定着のために雇用後も家庭の協力を求めている。就労後の離職は1年以内の割合が高く、理由として「本人の都合、問題」が多いと企業は認識している。職場適応をスムーズに実現するために、特に就労直後の職場、家庭、学校の連携による本人支援は重要である。 |
内容記述 |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
紀要論文 |
出版者 |
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言語 |
ja |
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出版者 |
琉球大学教育学部附属障害児教育実践センター |
言語 |
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言語 |
jpn |
資源タイプ |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
出版タイプ |
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出版タイプ |
VoR |
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出版タイプResource |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
識別子 |
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識別子 |
http://hdl.handle.net/20.500.12000/5067 |
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識別子タイプ |
HDL |
収録物識別子 |
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収録物識別子タイプ |
ISSN |
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収録物識別子 |
1345-0476 |
収録物識別子 |
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収録物識別子タイプ |
NCID |
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収録物識別子 |
AA11393512 |
収録物名 |
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言語 |
ja |
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収録物名 |
琉球大学教育学部障害児教育実践センター紀要 |
収録物名 |
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言語 |
en |
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収録物名 |
The bulletin of the Research and Clinical Center for Handicapped Children |
書誌情報 |
号 2,
p. 139-148,
発行日 2000-03-31
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