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  1. 紀要論文
  2. 琉球大学教育学部発達支援教育実践センター紀要
  3. 1号
  1. 部局別インデックス
  2. 教育学部

発達支援教育に於ける実践力養成システムの構築と離島・へき地への展開 ~八重山への出前トータル支援教室について~

http://hdl.handle.net/20.500.12000/17330
http://hdl.handle.net/20.500.12000/17330
411ffd2e-8bf5-4a18-a5d8-c0982f9e84b7
名前 / ファイル ライセンス アクション
No1p065.pdf No1p065.pdf
Item type デフォルトアイテムタイプ(フル)(1)
公開日 2010-07-02
タイトル
タイトル 発達支援教育に於ける実践力養成システムの構築と離島・へき地への展開 ~八重山への出前トータル支援教室について~
言語 ja
タイトル
タイトル Constructing a hands-on training System for special needs education with an expansion program for remote areas and isolated islands. -Delivery of the Total Support System to Yaeyama-
言語 en
作成者 浦崎, 武

× 浦崎, 武

ja 浦崎, 武

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武田, 喜乃恵

× 武田, 喜乃恵

ja 武田, 喜乃恵

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崎濱, 朋子

× 崎濱, 朋子

ja 崎濱, 朋子

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瀬底, 正栄

× 瀬底, 正栄

ja 瀬底, 正栄

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宮脇, 絵里子

× 宮脇, 絵里子

ja 宮脇, 絵里子

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Urasaki, Takeshi

× Urasaki, Takeshi

en Urasaki, Takeshi

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Takeda, Kinoe

× Takeda, Kinoe

en Takeda, Kinoe

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Sakihama, Tomoko

× Sakihama, Tomoko

en Sakihama, Tomoko

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Sesoko, Masae

× Sesoko, Masae

en Sesoko, Masae

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Miyawaki, Eriko

× Miyawaki, Eriko

en Miyawaki, Eriko

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アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 琉球大学教育学部附属発達支援教育実践センターでは特別な支援を必要とする地域の児童生徒を支援すること、その支援を通して発達支援や教育に携わる現職教員、保育士、学生への実践力養成プログラムとして遊びによる集団活動から実践力を考えていく「トータル支援教室(集団適応教室)」、「実践事例研究会」、「発達支援教育相談支援」等を行ってきた。こうした大学を拠点として蓄積した実践のシステムやその成果を離島・へき地で展開することを模索してきた。そこでこのたび琉球大学教育学部の21世紀おきなわ子ども教育フォーラムの一環として八重山教育事務所と連携し、八重山地区における出前トータル支援教室を開催することが実現し、今後の離島・へき地への発達支援教育における実践力養成システムの展開に向けて検討する機会が得られた。離島・へき地のニーズや特色を生かした遊びや日常生活のなかで活かせる実践力を身につけるプログラムを作成し、地域運営型の実践研修の場を立ち上げ、地域に実践力養成システムを構築し、大学と連携して人材を育成する一連の展開の道筋が示された。
内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 紀要論文
出版者
出版者 琉球大学教育学部附属発達支援教育実践センター
言語 ja
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
識別子
識別子 http://hdl.handle.net/20.500.12000/17330
識別子タイプ HDL
収録物識別子
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1884-9407
収録物識別子
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12478687
収録物名
収録物名 琉球大学教育学部発達支援教育実践センター紀要
言語 ja
書誌情報
号 1, p. 65-80, 発行日 2010-03
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Ver.1 2022-01-28 01:15:43.821057
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