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小学生と留学生の交流活動による異文化理解教育の教育効果に関する一考察
http://hdl.handle.net/20.500.12000/17608
http://hdl.handle.net/20.500.12000/17608ad4e808f-6230-4c46-a877-961e7a28775e
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
No7p033.pdf
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| Item type | デフォルトアイテムタイプ（フル）(1) | |||||||||
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| 公開日 | 2010-07-23 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 小学生と留学生の交流活動による異文化理解教育の教育効果に関する一考察 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | A Study on Educational Effect of Intercultural Exchange between Japanese Elementary School Students and Foreign Students | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 作成者 |
金城, 尚美
× 金城, 尚美
× Kinjo, Naomi
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| アクセス権 | ||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 異文化交流 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 異文化理解 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 異文化受容 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | intercultural education | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | intercultural understanding | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | acceptance of different culture | |||||||||
| 内容記述 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | 日本人または日本人学生と留学生に教育的な交流の場を提供し，参加者相互の異文化理解を促進する教育実践がさまざまな形で行われているが，その意義と効果を明らかにする実証的な研究の蓄積は少ないことが指摘されている（岩井2006)。そこで本研究では，小学校で行った６年生（３２名）と留学生（１３人）の交流活動の事前と事後に調査を行い，小学生の留学生に対するイメージの変化と，異文化を受容する態度の変化を調査し検証した。その結果，留学生に対するイメージの変化と異文化受容態度の変化に統計的に有意な差が現れ異文化理解を目的とした教育の効果が示された。また留学生との交流前に手紙の交換，ビデオ・レターの交換，質問交換などの事前のやり取りを通し，小学生が留学生と交流することについて感じている不安を軽減することができ，交流活動がより円滑に進められることがわかった。この結果から，交流会前のやり取りの重要性が示唆された。 | |||||||||
| 内容記述 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | The purpose of this study is to investigate educational effects of an intercultural exchange program between Japanese elementary school students and university foreign students. Thirty two elementary school students participated in this exchange program. They were asked to answer questionnaires before and after the exchange activities with foreign students. The results show statistically significant differences between the pre-questionnaire and the post-questionnaire. It is found that their initial image toward foreign students has changed to higher levels and their acceptance level of different cultures became higher than before the exchange. These results indicate that an intercultural exchange program contributes to intercultural understanding. | |||||||||
| 内容記述 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | 紀要論文 | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 琉球大学留学生センター | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| 識別子 | ||||||||||
| 識別子 | http://hdl.handle.net/20.500.12000/17608 | |||||||||
| 識別子タイプ | HDL | |||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 1348-8368 | |||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AA11954788 | |||||||||
| 収録物名 | ||||||||||
| 収録物名 | 留学生教育 : 琉球大学留学生センター紀要 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 書誌情報 |
巻 7, p. 33-47, 発行日 2010-03 |
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