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  1. 紀要論文
  2. 琉球大学欧米文化論集
  3. 59号
  1. 部局別インデックス
  2. 法文学部

Complex or Complicated? Implications for Word Meaning Knowledge Development in Foreign Language

https://doi.org/10.24564/0002007986
https://doi.org/10.24564/0002007986
8cb51743-336b-4eb0-adac-dcc8215a2461
名前 / ファイル ライセンス アクション
No59p001.pdf No59p001.pdf
Item type デフォルトアイテムタイプ(フル)(1)
公開日 2015-08-25
タイトル
タイトル Complex or Complicated? Implications for Word Meaning Knowledge Development in Foreign Language
言語 en
作成者 Goya, Hideki

× Goya, Hideki

en Goya, Hideki

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呉屋, 英樹

× 呉屋, 英樹

ja 呉屋, 英樹

Search repository
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 語彙知識は外国語学習の中でも特に必要不可欠な知識の一つであり、近年その効果的な学習方法や教授方法が盛んに研究されている。本論文は、母語や第二言語習得論の様々な理論的枠組みを検討し、「外国語教師が語彙を効果的に教える為には、何をどのように教えるべきか?」という問いへの提言を行った。本調査で対象とした理論的枠組みは、主に語彙知識、母語の影響を示す意味転移、Word-sense に焦点を当てた意味的知識の処理、そして第2言語習論の内、近年多くの研究者の注目を集めているコネクショニズムの4つであった。調査の結果、外国語学習者の母語話者程度の語彙知識獲得の困難さの理論的な説明と、その説明を元に外国語教師が実際に教室で意識すべき事項や具体的指導方法が、これまでの指導方法と相互補完的に示唆された。また現行の理論的枠組みの限界が示され、学習者コーパスを利用しての学習者の語彙知識の学習研究分野への新たな手法の可能性が示された。
内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 紀要論文
出版者
出版者 琉球大学法文学部国際言語文化学科(欧米系)
言語 ja
出版者
出版者 Department of Languages and Cultures Euro-American Studies Faculty of Law and Letters University of the Ryukyus
言語 en
言語
言語 eng
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
識別子
識別子 http://hdl.handle.net/20.500.12000/31614
識別子タイプ HDL
ID登録
ID登録 10.24564/0002007986
ID登録タイプ JaLC
収録物識別子
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1341-0482
収録物識別子
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN10471113
収録物名
収録物名 琉球大学欧米文化論集 = Ryudai Review of Euro-American Studies
言語 ja
書誌情報
号 59, p. 1-24, 発行日 2015-03-31
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Ver.1 2022-01-28 04:39:16.179864
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