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  1. 学術雑誌論文
  2. その他
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  2. 教育学部

教職課程を履修する学生は学校図書館をどのように捉えているのか? : 琉球大学学生への学校図書館利活用経験に関するアンケート調査から

http://hdl.handle.net/20.500.12000/35225
http://hdl.handle.net/20.500.12000/35225
59e69c17-6b5c-4bc2-b8aa-55a63ff724f7
名前 / ファイル ライセンス アクション
No18p57.pdf No18p57.pdf
Item type デフォルトアイテムタイプ(フル)(1)
公開日 2016-09-08
タイトル
タイトル 教職課程を履修する学生は学校図書館をどのように捉えているのか? : 琉球大学学生への学校図書館利活用経験に関するアンケート調査から
言語 ja
作成者 望月, 道浩

× 望月, 道浩

ja 望月, 道浩

Search repository
Mochizuki, Michihiro

× Mochizuki, Michihiro

en Mochizuki, Michihiro

Search repository
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
主題
言語 ja
主題Scheme Other
主題 教育課程
主題
言語 ja
主題Scheme Other
主題 学校図書館
主題
言語 ja
主題Scheme Other
主題 学校図書館活用
主題
言語 ja
主題Scheme Other
主題 教職科目
主題
言語 ja
主題Scheme Other
主題 教員養成
内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 2009年度から2011年度にかけて、琉球大学の教職科目(「教育課程」科目)を履修する学生に対し、各自の小学校・中学校・高等学校時代を振り返ってもらいながら学校図書館の利活用経験に関するアンケート調査を実施した。調査対象者は390名(回答者数262名)である。学生の学校図書館の授業での利活用経験の実態は、「図書館の利用の仕方」、「本の並び方(分類)」、「本の探し方(目録)」、「百科事典などの使い方(索引)」については、概ね学習経験があるものの、「レポートの書き方」、「引用の仕方」については、8割以上学習経験がないと回答した。教職課程を履修している学生にとって、高等学校段階までの学校図書館利活用経験がない場合、教員として最低限必要と思われる図書館機能への理解度についても否定的な回答をしていることが明らかとなった。
内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 論文
出版者
出版者 沖縄県図書館協会
言語 ja
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ article
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
識別子
識別子 http://hdl.handle.net/20.500.12000/35225
識別子タイプ HDL
収録物識別子
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1342050X
収録物識別子
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN0035701X
収録物名
収録物名 沖縄県図書館協会誌
言語 ja
書誌情報
号 18, p. 57-69, 発行日 2014-12
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Ver.1 2022-01-28 07:05:16.025437
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