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  1. 紀要論文
  2. 琉球大学教職センター紀要
  3. 3号
  1. 部局別インデックス
  2. 教育学部

琉球大学教育学部附属中学校研究史 : 理論変遷と校内研の在り方(上)

http://hdl.handle.net/20.500.12000/48019
http://hdl.handle.net/20.500.12000/48019
5093ce27-6156-4787-85ef-bb4935ef54da
名前 / ファイル ライセンス アクション
No3p117.pdf No3p117.pdf
Item type デフォルトアイテムタイプ(フル)(1)
公開日 2021-04-02
タイトル
タイトル 琉球大学教育学部附属中学校研究史 : 理論変遷と校内研の在り方(上)
言語 ja
タイトル
タイトル A Study into the History of the Ryukyus Junior High School. : A Shift in Pedagogical Models One Time Vol.1
言語 en
作成者 伊良波, 剛

× 伊良波, 剛

ja 伊良波, 剛

Search repository
Iraha, Tsuyoshi

× Iraha, Tsuyoshi

en Iraha, Tsuyoshi

Search repository
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 琉球大学教育学部附属中学校(以下「附属中学校」とする)は,1985 年に国立大学で最後に創立された附属中学校である。創立 35 年の間に,3・4年のスパンで過去 10 回の全体の研究主題を掲げ研究が進められた。2020 年から「学びに向かう力をはぐくむ」をテーマに第 11 期研究が始まった。本稿は,創立期(1985 ~)から第4期(~ 2000)を「琉球大学教育学部附属中学校研究史 上」,第5期~第 10 期までを「下」とし,附属中学校研究史から,そこにある学習理論とその変遷がどのような背景や過程があったかを全体総論から俯瞰したものである。「上」では,行動主義,構成主義に位置する認知主義・状況主義の学習理論がみえ,「下」では,引き続き構成主義に位置する協同学習・協調学習がみえた。校内研については,教科と全体を土台とした共同研究や学部との専門研究,グループ研・班研究や教科間を超えたユンタク研究の共同研究がみえてきた。
内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 紀要論文
出版者
出版者 琉球大学教職センター
言語 ja
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
識別子
識別子 http://hdl.handle.net/20.500.12000/48019
識別子タイプ HDL
収録物識別子
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1346-6038
収録物識別子
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12867281
収録物名
収録物名 琉球大学教職センター紀要
言語 ja
収録物名
収録物名 Bulletin of Center for Professional Development of Teachers
言語 en
書誌情報
号 3, p. 117-128, 発行日 2021-03-31
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Ver.1 2022-02-01 06:44:03.480800
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