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  1. 紀要論文
  2. 高度教職実践専攻(教職大学院)紀要
  3. 5巻
  1. 部局別インデックス
  2. 教育学部

教師の困り感はどこから来るのか

http://hdl.handle.net/20.500.12000/48188
http://hdl.handle.net/20.500.12000/48188
2461a6c6-8ca4-41a2-83bd-54d9e4b001d9
名前 / ファイル ライセンス アクション
Vol5p67.pdf Vol5p67.pdf
Item type デフォルトアイテムタイプ(フル)(1)
公開日 2021-04-16
タイトル
タイトル 教師の困り感はどこから来るのか
言語 ja
タイトル
タイトル Where Does the Teacher’s Embarrassment Come From?
言語 en
作成者 丹野, 清彦

× 丹野, 清彦

ja 丹野, 清彦

Search repository
Tanno, Kiyohiko

× Tanno, Kiyohiko

en Tanno, Kiyohiko

Search repository
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
主題
言語 ja
主題Scheme Other
主題 生活指導
主題
言語 ja
主題Scheme Other
主題 学習指導
主題
言語 ja
主題Scheme Other
主題 教師支援
内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 教師の困り感はどこから来るのだろうか。学校現場は,いじめ,学級崩壊,発達障がいの子どもの急増に困っている。現場の教師とがちゃがちゃクラス研究会を定期的に行い,そこから得た教師の困り感を中心に,教師は何に困り,何を補うことが必要か。本論文は,教師支援の側から調査・研究を行い,方向性を検討するものである。 調査の結果,現場教師は経験を重ねて授業がうまくなり,一定の安心感を持つものの,子どもとの関わりにおいては,悩みが解消されず,持ち続けていることがわかった。しかし,解決するにはどうしたら良いだろうか。教師としてどのような考え方,子ども観を持つことが重要なのか,授業づくりの観点を含み論じた。
内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 紀要論文
出版者
言語 ja
出版者 琉球大学大学院教育学研究科
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ departmental bulletin paper
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
識別子
識別子 http://hdl.handle.net/20.500.12000/48188
識別子タイプ HDL
収録物識別子
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 2432-5341
収録物識別子
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12789304
収録物名
言語 ja
収録物名 高度教職実践専攻(教職大学院)紀要
書誌情報
巻 5, p. 67-78, 発行日 2021-02-28
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Ver.1 2022-02-01 06:45:52.042977
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