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思考力向上に焦点を当てたピアノレッスンの取り組み : F. ショパン作曲 即興曲op.29を一例に
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| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション | |
|---|---|---|---|
Vol5p133.pdf
|
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| Item type | デフォルトアイテムタイプ（フル）(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2021-04-16 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 思考力向上に焦点を当てたピアノレッスンの取り組み : F. ショパン作曲 即興曲op.29を一例に | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 作成者 |
西村, 幸高
× 西村, 幸高
× Nishimura, Yukitaka
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| アクセス権 | ||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | ピアノ教育 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | ショパン | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | クリティカル・シンキング | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | リベラル・アーツ | |||||||||
| 内容記述 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | ピアノを演奏することは，楽譜を読むことから始まり，作曲者の意図を読み取り，それを最終的に音色で表現していく。しかし，先生に言われるままの演奏は本来の演奏者自身の演奏なのか疑問が残る。その解決方法の一つとして，演奏者自身の「思考力」を加えることで，常に自らを省みる演奏となり，表現芸術として一層の深みがでてくる。今回，学習者の「思考力」に焦点を当てることに着目し，学生自身が自ら考え，レッスン前より自然体で弾くことができるようになったことが一定の成果として挙げられる。一方で，今後の課題としては学生がさらに深く自らの演奏を探求し，「自身の作品を作り上げる」ことを目指していきたい。 | |||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | 紀要論文 | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 出版者 | 琉球大学大学院教育学研究科 | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| 識別子 | ||||||||||
| 識別子 | http://hdl.handle.net/20.500.12000/48193 | |||||||||
| 識別子タイプ | HDL | |||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 2432-5341 | |||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AA12789304 | |||||||||
| 収録物名 | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 収録物名 | 高度教職実践専攻（教職大学院）紀要 | |||||||||
| 書誌情報 |
巻 5, p. 133-140 |
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