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心理アセスメントとしての自画像対面法の活用可能性の検討 : 不登校生徒の３事例研究をとおして
http://hdl.handle.net/20.500.12000/45495
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| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション | |
|---|---|---|---|
No2p051.pdf
|
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| Item type | デフォルトアイテムタイプ（フル）(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2020-04-07 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 心理アセスメントとしての自画像対面法の活用可能性の検討 : 不登校生徒の３事例研究をとおして | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 作成者 |
平田, 幹夫
× 平田, 幹夫
× Hirata, Mikio
|
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| アクセス権 | ||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 自画像対面法 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 構造化されたPDI | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 不登校 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 自己理解 | |||||||||
| 内容記述 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | 本研究では，生徒が描いた自画像の顔の部位に視点を当てた自画像対面法における構造化されたPDI によって，生徒が自画像全体から感じること，そして，目，眉，髪の毛，耳の各部位の左右においては，好きな部位があることが示された。そして，生徒は各々の部位の好きな部位からはポジティブ感情をイメージし，もう一方（好きではない）の部位からはネガティブ感情をイメージすることが示され，生徒自身の自己理解を深めることにつながっていることが伺えた。特にネガティブ感情をイメージする部位においては，不登校の原因等と関連している可能性があることが明らかになった。 | |||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | 紀要論文 | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 出版者 | 琉球大学教職センター | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| 識別子 | ||||||||||
| 識別子 | http://hdl.handle.net/20.500.12000/45495 | |||||||||
| 識別子タイプ | HDL | |||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 1346-6038 | |||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AA12867281 | |||||||||
| 収録物名 | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 収録物名 | 琉球大学教職センター紀要 | |||||||||
| 書誌情報 |
号 2, p. 51-62, 発行日 2020-03-31 |
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