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アイテム
教科の指導法に関する科目における教師志望学生の 体育授業の学習観及び学習方略に関する事例的検討 ―教職志望度に着目して―
https://doi.org/10.24564/0002019702
https://doi.org/10.24564/00020197028b5a5da5-b1e1-425a-8eec-1b746e7d2349
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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No102p169.pdf (1.2 MB)
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| Item type | 琉球大学リポジトリ登録用アイテムタイプ(1) | |||||||||||||
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| 公開日 | 2023-04-05 | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | 教科の指導法に関する科目における教師志望学生の 体育授業の学習観及び学習方略に関する事例的検討 ―教職志望度に着目して― | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | A Case Study on Preservice Teachers’ learning concepts and learning strategies of Physical Education ― Focus on the Teaching Aspiration ― | |||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 作成者 |
江藤, 真生子
× 江藤, 真生子
× 三田, 沙織
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| アクセス権 | ||||||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||||||
| 内容記述 | ||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||
| 内容記述 | 本研究では，教師志望学生が体育授業の学習観と学習方略をどのように認識しているのかを明らかにし，教科の指導法の科目における学修によりどのように変容するのかを実証した。体育授業の学習観と学習方略については，小野ら（2018）や江藤（2022）等の体育授業の学習観と学習方略に関する尺度を適用し４段階で回答を求め，得点化を行った。その結果，講義において学生は，体育授業の学習観と学習方略に関する認識を高めることが明らかとなった。また，教職志望度別による体育授業の学習観と学習方略に関する認識の差異を検討した結果，積極的志望群は講義の学修により，学習観や学習方略に関する認識を高めることが示唆された。 | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||
| 出版者 | 琉球大学教育学部 | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||||
| ID登録 | 10.24564/0002019702 | |||||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||||
| 収録物識別子 | 1345-3319 | |||||||||||||
| 収録物名 | ||||||||||||||
| 収録物名 | 琉球大学教育学部紀要 | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 収録物名 | ||||||||||||||
| 収録物名 | Bulletin of Faculty of Education University of the Ryukyus | |||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 書誌情報 |
号 102, p. 169-178, 発行日 2023-03 |
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