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大学は学生に批判的思考力を育成しているか? : 米国における研究の展望
http://hdl.handle.net/20.500.12000/522
http://hdl.handle.net/20.500.12000/5229214de2a-cf83-40ff-9ab4-004a46872253
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
michita_y06.pdf
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| アイテムタイプ | デフォルトアイテムタイプ（フル）(1) | |||||||||
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| 公開日 | 2007-06-07 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 大学は学生に批判的思考力を育成しているか? : 米国における研究の展望 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | Do Universities Foster Students' Critical Thinking Ability? : Perspective on Researches in U.S.A. | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 作成者 |
道田, 泰司
× 道田, 泰司
× Michita, Yasushi
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| アクセス権 | ||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||
| 内容記述 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | 本研究では、今日の大学教育に必要とされている「思考力」の育成に、大学経験がどのように貢献しているかについて、米国における批判的思考研究を概観し、これまで明らかになっていることを整理し、今後の研究を展望することを目的とした。これまでの研究から、以下のことが明らかになっている。少なくとも１年以上の大学経験によって学生の批判的思考が向上していること。それは単なる成熟や年齢のせいではないこと。４年生の批判的思考のレベルはあまり高くないこと。最後に、方法論を中心に、今後の展望が論じられた。 | |||||||||
| 内容記述 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | 紀要論文 | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 琉球大学教育学部 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||
| 出版タイプ | NA | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43 | |||||||||
| 識別子 | ||||||||||
| 識別子 | http://hdl.handle.net/20.500.12000/522 | |||||||||
| 識別子タイプ | HDL | |||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 1345-3319 | |||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AA11393705 | |||||||||
| 収録物名 | ||||||||||
| 収録物名 | 琉球大学教育学部紀要 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 書誌情報 |
号 56, p. 369-378, 発行日 2000-03 |
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