WEKO3
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ICT利用の外国語学習について : Facebook/Skype/Video会蟻システム等を利用した日独タンデム授業
https://doi.org/10.24564/0002008625
https://doi.org/10.24564/0002008625fb825f42-203a-4c12-9358-11da05aea675
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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No61p115.pdf
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Item type | デフォルトアイテムタイプ(フル)(1) | |||||||||
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公開日 | 2017-05-23 | |||||||||
タイトル | ||||||||||
タイトル | ICT利用の外国語学習について : Facebook/Skype/Video会蟻システム等を利用した日独タンデム授業 | |||||||||
言語 | ja | |||||||||
タイトル | ||||||||||
タイトル | Durch ICT(Facebook,Skype,Videochat USW.) Frerndsprachenlerne Ein praktisches Referat | |||||||||
言語 | en | |||||||||
作成者 |
吉井, 巧ー
× 吉井, 巧ー
× Yoshii, Koichi
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アクセス権 | ||||||||||
アクセス権 | open access | |||||||||
アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||
内容記述 | ||||||||||
内容記述タイプ | Other | |||||||||
内容記述 | Hier wird der Tandem-Unterricht zwischen zwei Universitäten in Japan und in Deutschland vorgestellt. Zwei Gruppen von Studenten, die auf der einen Seite an der Ryukyu-Universität in Okinawa Germanistik und auf der anderen Seite an der Universität Düsseldorf/Leipzig Japanologie studieren, lernen und lehren gleichzeitig und gegenseitig als Tandempartner Deutsch bzw. Japanisch als Fremdsprache. Sie lernen andere Kulturen, z.B. Geschichte, Alltagsleben, Mode, Freizeit und Sehenswürdigkeiten usw. des Partnerlands kennen - und auch manchmal die des eigenen Landes. Dabei benutzt man nicht nur sprachliche Mittel, sondern auch ICTTechniken wie Facebook, Skype oder Videochat, wobei trotz der Zeitunterschiede und Entfernungen frei und beliebig Meinungen, Fragen bzw. Kommentare ausgetauscht werden können. Beide Lehrer unterstützen alle Phasen des Lernens, spielen aber keineswegs die Rolle von Unterrichtenden im allgemeinen Fremdsprachenunterricht, sondern nur die von sog. Organisatoren, um sich möglichst reibungslos zu kommunizieren. Das Verfahren und die Methodik und Didaktik werden mit konkreten Beispielen erwähnt, damit alle Interessenten Tür Fremdsprachenunterricht, oder auch für interkulturelle Kommunikation einige Hinweise dazu erhalten können. Es wäre mir eine große Freude, wenn das Referat einen Anlass zur aktiven Diskussion und zum Informationsaustausch unter Fremdsprachenlehrern geben könnte. | |||||||||
内容記述 | ||||||||||
内容記述タイプ | Other | |||||||||
内容記述 | 紀要論文 | |||||||||
出版者 | ||||||||||
言語 | ja | |||||||||
出版者 | 琉球大学法文学部国際言語文化学科(欧米系) | |||||||||
出版者 | ||||||||||
言語 | en | |||||||||
出版者 | Department of Languages and Cultures Euro-American Studies Faculty of Law and Letters University of the Ryukyus | |||||||||
言語 | ||||||||||
言語 | jpn | |||||||||
資源タイプ | ||||||||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
出版タイプ | ||||||||||
出版タイプ | VoR | |||||||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
識別子 | ||||||||||
識別子 | http://hdl.handle.net/20.500.12000/36692 | |||||||||
識別子タイプ | HDL | |||||||||
ID登録 | ||||||||||
ID登録 | 10.24564/0002008625 | |||||||||
ID登録タイプ | JaLC | |||||||||
収録物識別子 | ||||||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
収録物識別子 | 1341-0482 | |||||||||
収録物名 | ||||||||||
言語 | ja | |||||||||
収録物名 | 琉球大学欧米文化論集 | |||||||||
収録物名 | ||||||||||
言語 | en | |||||||||
収録物名 | Ryudai Review of Euro-American Studies | |||||||||
書誌情報 |
号 61, p. 115-124, 発行日 2017-03-15 |
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学位授与番号 | ||||||||||
学位授与番号 | AN10471113 |